애인 고르기와 유치원 고르기, 이렇게 닮았다

유치원의 경우 급식비, 간식비 등도 추가 비용에 포함된다. CCTV는 확인하고 싶다고 무조건 할 수 있는 것은 아니다. 의심스러운 상황에서는 정해진 절차에 의해 열람할 수 있으니 이 절차를 확인하는 것도 혹시 생길지도 모를 상황을 대비해 필요하다. 영어 유치원은 사설학원법에 기준하기 때문에 시설도 유치부 아이들에게 잘 맞지 않는 경우가 있다. 방화시설이나 안전 시설이 어린아이들을 위한 것인지 살피는 것이 좋다.

‘아이가 영어로 잠꼬대를 한다’는 학부모들의 경험담은 외국어에 취약했던 부모세대의 마음을 파고든다. 손품 아시는 분은 아시겠지만 ✔유치원 알리미에서는 각 유치원에 대한 수치화된 자료를 공개하고 있어요 유치원 정보 검색 방법 좋은 유치원 고르는 추천 꿀팁 선생님 인.. 자녀가 유치원이라는 단체생활을 하려면 꼭 알아야 할 것들이 있습니다.

세상 읽기, 책 읽기, 사람살이

원장의 교육방침에 동조하는 사람들만 ‘생각 있는 사람’처럼 받아들여졌다”고 지적했다. 아이들을 위해 크레타 클래스 공부를 하는 교사인지 아닌지 알아보아야합니다. 그건 보통 유치원 철학을 보면 알 수 있습니다.

아이에게 너무 어렵거나, 좋은 프로그램이라도 이를 제대로 활용할 교사가 부족하기 십상이기 때문. 교재가 자주 바뀐다는 것은 안정적인 수업이 진행되지 못했다는 의미도 된다. 그러므로 처음 유치원을 방문해 상담할 때 한 프로그램이 얼마나 오랫동안 지속되어 왔는지 확인해보도록 한다. 꽃의 아름다움을 자연의 경이로움을 충분히 느끼고 그것을 말로 잘 표현할 수 있으면, 기호(글자)로 표현하는 것은 그리 어려운 일이 아닙니다. 좋은 유치원을 고르는 것은 좋은 이성을 고르는 것과 같습니다. 멋진 사랑과 연애를 꿈꾸는 젊은이라면 멋진 상대방을 만나고 싶어 합니다.

교사들의 근속연수가 긴 유치원 택하라

이번에는 부모와 아이의 거래가 완전히 바뀌었습니다. "OO아, 너 TV만 보고 있으면 유치원 안 보낸다" "OO아, 너 동생 때리면 유치원 안 보낸다"라고 말하면 TV를 끄고 동생에게 양보하게 됐다는 것입니다. 아이들은 활발하게 움직여야 하고, 궁금한 것은 손으로 직접 만지는 것이 아이들의 본능이고 정상적인 발달 단계의 행동일탠테 어찌 그 이쁜 것들을 유지하고 있는지 말입니다. 물론 그 교육 철학도 위 첫번 째 조건에 부합되어야 할 것입니다. 아이의 입장에서의 교육철학이어야지 어른들의 입장에서의 교육철학이 되어서는 아니될 것입니다.

• 상담을 할 때는 보통 운영 방침, 위생, 교사&원아 비율, 훈육 방법, CCTV 설치 유무, 추가 비용 등을 확인한다.
• 요즘은 엄마들이 예절교육에 그다지 신경을 쓰지 않지만 이는 중요한 문제이므로 아이에게 예절을 가르치려면 엄마 역시 예절에 신경 써야 하며 언행에 주의가 필요합니다.
• 유치원의 놀잇감이나 교구는 내 것이 아니라 모든 친구와 같이 쓰는 공동의 것이라는 인식을 심어 줍니다.
• 이런 변화의 흐름을 살펴보는 중에 저자의 눈에 들어온 것이 바로 우리 유아교육의 불행한 현실이었다.

이를 통해 학부모의 의견과 요구를 올바로 인식하고 이를 유아의 발달단계에 맞추어 적절하게 반영하여 우수한 유아교육을 제공하는 것을 돕는데 그 목적이 있다. 또한 유치원의 질적 발전을 위한 후속연구의 기초자료가 되길 바란다. 왜냐하면 바람직한 교육철학을 가진 부모만이 아이를 행복하게 해줄 수 있는 좋은 유치원을 고를 수 있기 때문입니다. 유치원 입학을 앞둔 많은 부모들이 10월에 있을 유치원 원서 접수에 대비해 3월부터 좋은 유치원을 찾기 시작합니다. 첫 아이 유치원 보내기, 좋은 유치원 고르기, 10년 현장 경험을 꼭꼭 눌러 담은 허은미 선생님의 이 도움이 될 것이라 생각합니다.

어른들이 좋은 유치원을 골라주면 아이는 그냥 잘 다닐 것이라고 생각하는 것은 어른들의 착각입니다. 태어날 때부터 온전한 사람인 아이들은 좋아하는 것도 싫어하는 것을 스스로 구분할 줄 압니다. 마음에 드는 유치원에 다니고 싶어 하고, 마음에 들지 않는 유치원에는 다니고 싶어 하지 않습니다.

하지만 하루아침에 자녀의 생활태도를 모두 바꿀 수는 없으므로 시간을 두고 조금씩 알려주고 지도하며 고쳐나가는 과정이 중요합니다. 성과물이 많다고 이야기 하는 유치원은 의심해 보아야합니다. 성과물이 많으면 많을 수록 교사는 하기 싫은 아이도 억지로 시킬 수 밖에 없습니다. 결과만이 잘했는지 못했는지 그리고 교육을 하였는지 안하였는지 판가름을 해주기 때문이죠. 그럼 교사는 스트레스를 받고, 그 스트레스는 아이에게가고, 또 아이를 야단치게되고 악순환입니다.